三方联动促成长，踏水学校科学助力幼小衔接

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栀子花开，馥香满园，又是一年毕业季。为了更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，引导家长树立正确的教育理念，帮助孩子实现幼儿园到小学的顺利过渡，2023年6月14日下午，成都市温江区踏水学校与万春镇第二幼儿园大班全体幼儿及家长开展了幼小联动零距离、“三方”衔接有温度的主题活动。

当天，金色的阳光洒满美丽的踏水学校，小朋友和家长们带着喜悦和憧憬，迈着欢快的步伐，排着整齐的队伍，走进踏水学校。一踏进学校的校园，便被校园景色所吸引。高大的教学楼、宽阔的操场、绿化带两边的橱窗……孩子们认真地观察着校园里的每一个角落，耐心地倾听刘琦琳老师的解说。每个孩子努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处,同时心中对小学生活充满了满满的期待和向往。

参观完校园之后，孩子们走进了向往已久的教室，坐在哥哥姐姐的桌椅旁，体验了当小学生的感觉，既兴奋又激动。孩子们聚精会神的模样、端正的坐姿、专注的眼神、踊跃发言的课堂表现，就是一名名副其实的“小学生”啊！

一年级的哥哥姐姐们对幼儿园小朋友的问题进行了解答，美好的时光总是短暂，课堂结束后，幼儿园小朋友也送上自己制作的精美小礼物，依依不舍地向小学老师和哥哥姐姐们告别，并共同留下了“与小学的第一张合影”，将美好的记忆定格!

为了让家长正确认识小学的重要性，帮助家长树立科学正确的家庭教育理念，助力幼儿做好一年级入学准备，一年级三位具有丰富教学经验的老师为家长们带来幼小衔接专题讲座。

都露蓓老师从语文知识准备、语文能力准备、好习惯如何养成三大板块进行了分享，都老师说到学习拼音重点是多读，大声读在头脑里形成记忆，然后多说，强化发音。幼小衔接的教育上，不仅要重知识还要重习惯，比如阅读的习惯、书写的习惯、倾听的习惯等等。

谭华英老师从数学学科向家长们作了分享。谭老师讲到学习态度、学习习惯和学习成绩的联系；接着着重强调了低段数学的知识能力要求；最后给家长送去妙招——如何助力孩子数学学习。谭老师所说，要尊重儿童、理解儿童、关爱儿童，尽力给孩子们“好吃”又“营养”的儿童数学教育。

朱莲老师从班主任方面进行了分享，她从班级管理、入学准备、作息时间、自主学习能力与习惯等方面对在场的家长作了细致深入的讲解。并针对家长的问题进行耐心解答，引导家长和孩子们一起做好全方位、科学的准备。

幼小衔接，任重道远。本次“幼小衔接”教研活动，不仅为学校、家长和学生搭建了面对面交流的平台，也为老师们今后有序推进幼小衔接工作，建立了一个良好的开端。踏水学校将以此为契机，加强幼小双向互动、深化科学衔接内涵，积极探索家校园三方联动模式，研学并进，共同助力幼儿健康全面和谐发展、幸福成长。（张红 通讯员 朱莲）

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